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Atividade Idade Média – A vida dos servos medievais – 6º ano (pronta para imprimir)
Texto e atividades sobre a vida dos servos medievais pronta para imprimir. Além disso, o texto aborda as principais obrigações feudais e também o papel esperado das mulheres durante a Idade Média. Ideal para sextos anos!
Atividades Adaptadas – Idade Média (prontas para imprimir)
Cinco atividades adaptadas sobre Idade Média para trabalhar com alunos não-alfabetizados ou com condições especiais. São atividades bastante lúdicas e divertidas sobre o período medieval, todas gratuitas e prontas para imprimir.
Atividade Adaptada: EF06HI01 e EF06HI02 – História 6º Ano (para imprimir)
Atividade adaptada para desenvolver as habilidades EF06HI01 e EF06HI02 da BNCC com alunos do 6º ano. São duas folhas acessíveis, projetadas para trabalhar o conceito de História e o papel do historiador, voltadas para a Educação Especial.
Atividade EF06HI02: Quem faz a História? (6º Ano – Pronta para Imprimir)
Atividade de História para a habilidade EF06HI02 da BNCC. Contém texto e exercícios sobre a natureza do conhecimento histórico e sua produção. Pronto para imprimir!
Atividade Idade Média – A vida dos servos medievais – 6º ano (pronta para imprimir)
Texto e atividades sobre a vida dos servos medievais pronta para imprimir. Além disso, o texto aborda as principais obrigações feudais e também o papel esperado das mulheres durante a Idade Média. Ideal para sextos anos!
Atividades Adaptadas – Idade Média (prontas para imprimir)
Cinco atividades adaptadas sobre Idade Média para trabalhar com alunos não-alfabetizados ou com condições especiais. São atividades bastante lúdicas e divertidas sobre o período medieval, todas gratuitas e prontas para imprimir.
Atividade Adaptada: EF06HI01 e EF06HI02 – História 6º Ano (para imprimir)
Atividade adaptada para desenvolver as habilidades EF06HI01 e EF06HI02 da BNCC com alunos do 6º ano. São duas folhas acessíveis, projetadas para trabalhar o conceito de História e o papel do historiador, voltadas para a Educação Especial.
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